Կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոնները

Ներքին կարգապահական կանոններ

Առանձնացրել եմ ըստ ինձ՝ ամենակարևոր կետերից մի քանիսը․

7.5. Աշխատողը պարտավոր է իր աշխատատեղում և իր գործունեության ընթացքում պահպանել հիգիենիկ և անվտանգ միջավայր, ունակ լինել մասնակցելու և նպաստելու անվտանգ կենսագործունեություն ապահովող միջոցառումներին, ուսումնական պարապմունքի գնալիս ժամացույց, համակարգիչ (նոթբուք, նեթբուք, համարժեք այլ միջոց), դասընթացի ծրագրով անհրաժեշտ ուսումնական թվային այլ գործիք ունենալ:

7.7. Աշխատողը պարտավոր է մասնակցել մասնագիտական վերապատրաստման դասընթացների, միջոցառումներին, մշտապես ինքնակրթվել և գործնականում կիրառել դրա արդյունքները, սահմանված կարգով ատեստավորվել:

9.4. Սովորողն ուսումնառության ընթացքում օգտվում է ինքնավարության իր ընտրած տարբերակից, ինքնասպասարկումից և ազատությունից` իր ստեղծագործական ներուժը, մասնագիտական հետաքրքրությունները դրսևորելու և զարգացնելու նպատակով: Մասնաճյուղի ղեկավարը, Տնօրենը աջակցում են, որ սովորողներն անարգել իրացնեն իրենց ինքնավարությունը մասնաճյուղում, կրթահամալիրում:

Մոտիվացիոն նամակ

Բարև Ձեզ: Ես Յուլիան եմ։

Բարև ձեզ, ես ուզում եմ միանալ Digitain ընկերությանը:Ես ձեր կազմակերպության  հայտարարությունը կարդալուն պես ինձ մոտ մեծ հետաքրքրություն առաջացավ դիմելու ՝ հաշվի առնելով աշխատանքի ժամային գրաֆիկը:Լսել եմ, որ շատ լավ ընկերություն է։ Վստահ եմ, որ դուք ինձ շատ բան կսովորեցնեք այն մասին, ինչ ես չգիտեմ։ Թև ես չունեմ աշխատանքային փորձ:  Եվ հուսով եմ, որ կարող եմ ձեզ շատ լավ գաղափարներ բերել և օգնել ձեզ։ Հյուս ունեմ որ շուտով անձամբ Ձեզ հետ հնարավորություն կունենամ զրույցել: Կարող եք ինձ հետ կապ հաստատել վերևում նշված էլ.հաց ով:

Շնորհակալություն, որ ժամանակ տրամադրեցիք նամակս ընթերցելու  համար: Կսպասեմ Ձեր արձագանքին:

Հարգանքներով՝

Գալկինա Յուլիյա

Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն:

Ես սովորում եմ քոլեջում՝ <<Վեբ-դիզայն>> մասնագիտությամբ,և շարունակելու եմ այդ ուղությամբ։

Ընտրեցի այս մասնագիտությունը, որովհետև սիրում եմ նկարել և դիզայն, մի փոքր կպատմեմ իմ մասնագիտության մասին։Այս մասնագիտությունը շատ հետաքրքիր է,և շատ բարդ։ Վեբ դիզայները ոչ միայն գեղեցիկ ձևավորում և փաթեթավորում է ապրանքներ, այլև վերլուծում է օգտատերերի վարքագիծը: Վեբ դիզայները հենվում է լսարանի ցանկությունների վրա՝ նախագծելով կայքեր և հավելվածներ՝ օգնելու օգտատերերին անել այն, ինչ ցանկանում են, օրինակ՝ գնել ապրանք, իմանալ նորությունները կամ զրուցել ընկերների հետ: Նա հաճախորդի իրական ուղեցույցն է բիզնեսի բարդ աշխարհում:

Շատերը մտածում են, որ վեբ դիզայները՝ վեբ ծրագրավորողը, ծրագրավորող է։ Բայց վեբ դիզայները կոդ չի գրում: Ստեղծում են միայն հետևյալ տիպի կայք (քարտ jpg, png ձևաչափով և այլն), օգտագործում են ռեսուրսի ծրագրեր։

Վեբ դիզայներները տարբերվում են այլ գրաֆիկական դիզայներներից իրենց հատուկ արտադրանքով. նա աշխատում է միայն կայքերում և ինտերֆեյսներում:

Վեբ դիզայների տեխնիկական հմտությունները.

Adobe Photoshop կամ նմանատիպ գրաֆիկական խմբագրիչների իմացություն
UI/UX սկզբունքների իմացություն և միջերեսներ նախագծելու կարողություն
դասավորության ըմբռնում
Google Analytics-ի և Yandex Metrica-ի հետ աշխատելու ունակություն
նկարելու ունակությունը հիանալի է, բայց ոչ պարտադիր լրացում

Ո՞ր հաստատություններն են այս ոլորտի համար մասնագետներ պատրաստում:

ԲՈՒՀ-ից ՃԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՇԻՆԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԱԶԳԱՅԻՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆն,որը ունի գրաֆիկ դիզայն ֆակուլտետը։Գրաֆիկ դիզայնի ընդունելության քննություններին անհրաժեշտ է տիրապետել՝գծագրության և գծանկարչության, իսկ ուսման վճարը 594.000 դրամ է:

Global IT Education Center / Գլոբալ Ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաներ ընկերություն

Web, App Design & Development services- AIST Global

 

 

Հայաստանում այժմ միջազգային հեղինակավոր;

կազմակերպություններից ինչպիսին են օրինակ ՝ Adobe, Microsoft, PicsArt, Digitain և այլ կազմակերպություններում:

 

Նվազագուն և առավելագույն վճարումները:

Վեբ դիզայներները տարբեր եկամուտներ են ստանում՝ կախված նրանից, թե որտեղ և որքան են նրանք աշխատում և ինչ կարող են անել:

Օրինակ

Ռուսաստանում վեբ դիզայները վաստակում է միջինը 39700 ռուբլի

Մոսկվայում

Условия Зарплата
без опыта от 25 до 75 тыс. руб.
опыт 1-3 года от 30 до 120 тыс. руб.
опыт 3-6 лет от 45 до 240 тыс. руб.
удаленно от 20 до 240 тыс. руб.

Ամերիկացի վեբ դիզայների միջին աշխատավարձը՝ $49,000 դոլլար է։

Գումարը կախված է.

դիզայների փորձ և հմտություններ;
շրջան և աշխատանքի վայր;
ձեռնարկություն-գործատուի ներքին քաղաքականությունը.

 

Որտեղ է աշխատում վեբ դիզայները.

Վեբ դիզայներները աշխատում են.

դիզայն ստուդիաներում
բոլոր կազմակերպություններում, որոնք ունեն իրենց սեփական կայքը (բանկեր, առևտրային ընկերություններ, կլինիկաներ, գործարաններ և այլն):

 

 

Աշխարհի լավագույն վեբ դիզայներները.

Իթան Մարկոտ
Քրիս Քոյեր
Կարեն Մակգրեյն
Էնդի Քլարկ
Դեն Սեդերհոլմ
Սառա Պարմենտեր
Ջեֆրի Զելդման
Վիտալի Ֆրիդման

Այս ոլորտի հայտնի կազմակերպությունները

  • Red Collar. 44.43.
  • Only. 27.22.
  • Art. Lebedev Studio. 26.60.
  • Uplab. 21.68.
  • Vide Infra. 18.25.
  • Wemakefab. 17.18.
  • CHIPSA. 16.14.
  • AIC + QSOFT. 15.82

 

Ինքնակենսաագրական

Ես Յուլիա Գալկինան եմ, ծնվել եմ 2005թ. օգոստոսի 9-ին , ծնվել եմ Հայաստանում, ապրում եմ Երևանում։2011թ.-ին սովորել եմ Գուրգեն Մահարու անվան թիվ.176 դպրոցում , ավարտել եմ այն ​​2020թ.-ին և շարունակել սովորել Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր քոլեջում:Սովորում եմ այստեղ՝ Վեբ դիզայնի ֆակուլտետում։ Ես սիրում եմ նկարել , ֆիլմեր դիտել , երաժշտություն լսել , թխել։ Երկու տարի այցելել ենք նկարչության , հիմա նկարում եմ տանը։

Հարցաթերթիկի կառուցվածքը, հարցերի տեսակները

Հարցաթերթիկը կառուցված է կոչ դիմումից, որտեղ համառոտ նշվում է հետազոտության նպատակն ու խնդիրները, ում կողմից է կազմակերպել այն, հարցաթերթիկի լրացման կանոններից, որտեղ նշվում է, թե ինչպես պետք է լրացնել հարցաթերթիկը, բուն հարցաշարից, որտեղ նշվում են հարցման թեմային վերաբերվող հարցերը և անձնագրային մասից, որտեղ նշվում է հարցվողի սեռը, տարիքը, կրթությունը և այլ
անձնական հարցեր:

Հարցերը լինում են բաց, փակ, կիսափակ: Բաց հարցը չի ենթադրում պատասխանների տարբերակների առկայություն: Փակ հարցերը երբեմն անվանում են ձևայնացված հարցեր, քանի որ հնարավություն են տալիս ընտրել հնարավոր տարբերակնեից. պատասխանները նախօրոք նախատեսված են և բերված են հարցաթերթիկում: Կիսափակ հարցերըթույլ են տալիս նշել սեփական պատասխանը եթե առաջարկված ոչ մի պատասխանի հետ հարցվողը համաձայն չէ: Կիսափակ, ինչպես և բաց հարցերը ավելի դժվար է մշակել, քան փակ հարցերը, քանի որ ազատ դիրքի պատասխանները հարկ է լինում խմբավորել և կոդավորել:

Հարցերը բաժանվում են տարբեր տեսակների. հիմնական հարցեր, որոնք ուղղված են հետազոտության թեմայով բովանդակային տեղեկություններ ստանալուն, հարց-զտիչներ, որոնք օգտագործվում են անիրազեկներին և որոշ հարցերի հետ չառնչվող անձանց մաղելուն ներգրավվելու հարցման թեմայի մեջ, ներածական և անցումային, ինչպես նաև զտիչ հարցեր:

Ըստ իրենց բովանդակության հիմնական կամ նպատակային հարցերը բաժանվում են հետևյալ խմբերի.

  • փաստական բնույթի, որոնք տեղեկություններ են հարցվողների սոցիալժողովրդագրական տվյալների սեռի, տարիքի, մասնագիտության և այլնի մասին՝ այն է անձնագրային մաս: Փաստերը կարող են լինել նաև գործունեության ու կյանքի ցանկացած ոլորտի վերաբերյալ
  • Տեղեկատվական, որոնք նախատեսված են հարցվողների իրազեկությունները, գիտելիքների մակարդակը պարզելու համար: Այս հարցերը չի կարելի ուղղակիորեն ձևակերպել. այստեղ ներկայացվում է մի մտացածին, հնարովի իրավիճակ, և խնդրում են հարցվողին դրսևորել սեփական վերաբերմունքը:

Սոցիոլոգիական հետազոտություն

Սոցիոլոգիական հետազոտությունը բաղկացած է հինգ հիմնական փուլերից.

  • Նախապատրաստական փուլ,
  • դաշտային կամ առաջնային տեղեկատվության ստացման փուլ,
  • հավաքված տեղեկատվությունը մեքենայական մշակման նախապատրաստելու փուլ,
  • Տեղեկատվության մշակման փուլ,
  • Վերլուծության եւ արդյունքների մեկնաբանման փուլ:

Հինգ փուլերն էլ անհրաժեշտ են քանակական եւ հատկապես որակական հետազոտություների համար: Երբեմն քանակական հետազոտության ժամանակ տեղեկատվություն 3-րդ փուլի՝ մեքենայական մշակման նախապատրաստելու անհրաժշտություն չի լինում, երբ գործ ենք ունենում մեկ անձի, մեկ դեպքի հետ: Նախապատրատական փուլում ստեղծվում է սոցիոլոգիական հետազոտման ծրագիրը եւ կազմվում է աշխատանքային պլան: Ծրագրի բովանդակությունը կախված է հետազոտության ընդհանուր ուղղվածությունից, գլխավոր նպատակից: Հետազոտության մեջ հաջողություն ունենալու համար, պետք է մշակել մանրակրկիտ ու հստակ մշակված ծրագիր:

Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիրը բաղկացած է երկու մասից. 1. մեթոդաբանական, 2. ընթացակարգային: Մեթոդաբանական բաժինը ներառում է. հիմնահարցի ձեւակերպումը, հետազոտության առարկայի եւ օբյեկտի որոշումը, հետազոտության նպատակի որոշումը եւ խնդիրների առաջադրումը, հետազոտության օբյեկտի նախնական վերլուծությունը: Ընթացակարգային բաժինը ներառում է. հետազոտության սկզբունքային (ռազմավարական) պլանը, դիտարկման միավորների ընտրման համակարգի հիմնավորումը, ելակետային տվյալների հավաքման և վերլուծության հիմնական ընթացակարգերի ուրվանկարը։

Առարկա-Սոցիոլոգիյա

Թեմա-Պարզել արդյոք մարդիկ ինչ հաճախուկանությամբեն գիրք ընթերցում։

Հարցեր

1.Սիրում եք գիրք կարդալ?

  • այո
  • ոչ

2.Ինչ ժանրի գրքերեք սիրում կարդալ?

  • Դետեկտիվ
  • Րոմանտիկ
  • Այլ ընտրանք

3.Ինչ հաճախականությամբ եք գիրք կարդում?

4.Որքան հաճախ եք այցելում գրադարանը։

  • Ամիսը մեկ
  • Շաբաթը մի քանի անգամ
  • այլ ընտրանք

5.Որ գրողներին եք նախընտրում?

6.Ինչպիսի գրականություն եք սիրում կարդալ?

  • Գեղարվեստական
  • Պատմական
  • այլ ընտրանք

7.վերջին ձեր կարդացած գիրքը?

8.Որ տարբերակովեք սիրում կարդալ գրքերը?

  • Էլեկտրոնային
  • Թղթային

9.Արդյոք ձեր կարդացած գրքերի արտաքին տեսքը համապատասխանում էր ներսում գրվածի՞ն

10.Դուք նվիրաբերումեք գրքեր որիշներին?

Սոցիոլոգիական հետազոտությունը բաղկացած է հինգ հիմնական փուլերից. 1. Նախապատրաստական փուլ, 2. դաշտային կամ առաջնային տեղեկատվության ստացման փուլ, 3. հավաքված տեղեկատվություը մեքենայական մշակման նախապատրաստելու փուլ, 4. Տեղեկատվության մշակման փուլ, 5. Վերլուծության եւ արդյունքների մեկնաբանման փուլ: Հինգ փուլերն էլ անհրաժեշտ են քանակական եւ հատկապես որակական հետազոտություների համար: Երբեմն քանակական հետազոտության ժամանակ տեղեկատվություն 3-րդ փուլի՝ մեքենայական մշակման նախապատրաստելու անհրաժշտություն չի լինում, երբ գործ ենք ունենում մեկ անձի, մեկ դեպքի հետ: Նախապատրատական փուլում ստեղծվում է սոցիոլոգիական հետազոտման ծրագիրը եւ կազմվում է աշխատանքային պլան: Հետազոտության ծրագիրը այս բոլոր փուլերի տեսական-մեթոդական հիմքն է: Ծրագրի բովանդակությունը կախված է հետազոտության ընդհանուր ուղղվածությունից, գլխավոր նպատակից: Հետազոտության մեջ հաջողություն ունենալու համար, պետք է մշակել
մանրակրկիտ ու հստակ մշակված ծրագրի: Սոցիոլոգիական 21

հետազոտության ծրագիրը բաղկացած է երկու մասից. 1. մեթոդաբանական, 2. ընթացակարգային: Մեթոդաբանական բաժինը ներառում է. հիմնահարցի ձեւակերպումը, հետազոտության առարկայի եւ օբյեկտի որոշումը, հետազոտության նպատակի որոշումը եւ խնդիրների առաջադրումը, հիմնական հասկացությունների ճշգրտումը եւ մեկնաբանությունը, հետազոտության օբյեկտի նախնական համակարգային վերլուծությունը, աշխատանքային վարկածների ծավալումը: Ընթացակարգային (աշխատանքային պլան) բաժինը ներառում է. հետազոտության
դիտարկման հիմնավորումը,վերլուծության սկզբունքային
միավորների
ելակետային
հիմնական ընթացակարգերի ուրվանկարը:

 

Анкета

АНКЕТА — опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным правилам. Анкета представляет собой набор вопросов, ответы на которые могут способствовать решению исследовательской задачи. Виды: По числу респондентов – Индивидуальное анкетирование (один респондент); Групповое анкетирование (несколько респондентов); Массовое анкетирование (от сотни до тысяч респондентов). По полноте охвата – Сплошное (опрос всех представителей выборки); Выборочное(опрос части выборки). По типу контактов с респондентом – Очное (в присутствии исследователя-анкетёра); Заочное (анкетёр отсутствует); Рассылка анкет по почте; Публикация анкет в прессе; Публикация анкет в интернете; Вручение и сбор анкет по месту жительства, работы и т. д.

 

Հարցերը լինում են՝

Փակ  փակ հարցերին պատասվանելու համար կան տրվածտարբերակներ։

Բաց – բաց հարցերին կարող են պատասխանել ազատ։

Կիսաբաց – բացի տրված տարբերակներից կարող է լինել այլտարբերակներ։

Անձնագրային  հարցերը մարդկանց տվյալների մասին են։