Գործնական աշխատանք

1.Գտնել հեղուկում ընկղմված մարմնի վրա ազդող ծնշումը եթե խորությունը վորի վրա գտնվում է մարմնի h=56  իսկ հեղուկի խտություն ջ(Po)=1200

p=pgh
p=1200

h=56

g=10

p=1200*10*56=672000(Պ)=672կ(Պ)

 

2.Գտնել մարմնի վրա ազդող ճնշումը եթե մակերեսը S=44մ.ք իսկ ուժը վորը ազդումէ մարմնի վրա F= 88Ն

S=44մ.ք

F=88Ն

P=?

P=F/S

P=88/44=2(Պ)

P=2 Պ

 

Полезные травы в республике Армении

Я не знала что мята такая полезная.Мы ее использывали в чай,но она много для чего полезна.

  1. Мята снимает головную боль, лечит простуды и налаживает работу кишечника. Мята помогает выработке желудочного сока и улучшает пищеварение.
  2. Сегодня известны свойства мяты снижать болевые спазмы в кишечнике, так как в ее составе множество танинов. Мята также успокаивает сердцебиение и расслабляет нервную систему, обладает противовоспалительным эффектом. Замечены свойства мяты очищать кровь, а также согревать организм во время восстановления его после тяжелых болезней.
  3. Мяту не только употребляют внутрь, но и используют ее аромат для устранения симптомов морской болезни и тошноты, при обмороке, головокружениях и раздражительности.
  4. Мята способна улучшить цвет лица, придать ему свежести. Также мятные листья рекомендуют курильщикам для избавления от своей вредной привычки.

Exercise

Elephants CAN BE very dangerous. → a general fact

A hundred years ago, flu COULD BE very dangerous. → a fact about the past

Your keys COULD BE in your other jacket. → a guess about the present
They’re 30 minutes late. They COULD HAVE GOT lost. → a guess about the past
This bill CAN’T BE correct. It’s too much. impossibility. present
You CAN’T/COULDN’T HAVE SEEN me yesterday. → I was at home all day. impossibility: past
They arrived over an hour late. They COULD HAVE PHONED us! → a past event that was possible but didn’t happen

Can you remember the sentences from the last activity? Write the correct expressions with ‘can’ or ‘could’. There are two or three words in each gap.


1. My father can play the violin.
2. My mother couldn’t drive until she was 40.
3. Can I make a suggestion?
4. Could I use this phone for a moment?
5. You can have a break now.
6. You can’t park here.
7. Can you give this letter to Fay?
8. Could you pass me the salt, please?
9. I can do the shopping if you like.
10. Could I make you a cup of tea?

Гмо в косметикк

Очищающие средства для волос, такие как шампуни, кондиционеры и средства для макияжа, а также кукурузное масло, используемое в средствах личной гигиены, содержат очень много вредных веществ, которые, как мы знаем, изменены. Из всего этого я выбрала шампунь GLISS KUR, который считается модифицированным. В них содержатся вредные вещества, количество которых очень велико, в нем семь питательных масел, которые ухаживают за кончиками волос, защищают волосы от секущихся. Это правда, что когда у нас прекрасные, мягкие, ухоженные волосы, мы довольны этим продуктом, но когда мы ослеплены красивыми волосами, мы забываем о его вредных свойствах, незнание которых может привести к серьезным повреждениям. И решила изучить тот самый шампунь, которым пользуюсь ․
Он состоит из водно-натриевого лауретсульфата, кокоамодиацетата натрия, хлорида натрия, глицерила кокоата, лимонной кислоты, бензоата натрия, пантенола, Мика, лаурдимониуми гидроксипропилового гидролизованного протеина пшеницы, лимонена, феноксиэтанола, гексил-коричного гидролизина, линалоола и др. .
Шампунь GLISS KUR, согласно моим исследованиям, считается вредным и я не рекомендую его использовать.

 

Առաջադրանքներ

1.Խառնիճաղանջ,դշխո,անզիջում,թռվռալ,խոծկոր,գոծի,զեխչել,գլուխկոնծի,չղջիկ,խարտյաշ,անդորրություն,փայծաղ,խառխուռ։

2.Տրված բառեռը գրիր միասին,առանձին,գծիկով։

երկրերկիր,նետ-աղեղ,հայ-ռուսական,մեն-մենակ,ձերքից ձերք,հինգ հարյուր իննսումվեց,ի սրտե,բաց կանաչ,սեփ-սև,հյուսիս- արևելք,հյուսիսարևելյան,խառնիխուռն։

3.Միացնել ածանցների ու աէմատները։

մշակ   ուկ-մշակույթ

մորթի ական-մորթեղեն

կարմիր  եղեն-կարմրուկ

ծիրան  ուտ-ծիրանուտ

գիրք ույթ-գրական

 

Клетка

Клетка – элементарная единица живой системы. Специфические функции в клетке распределены между органоидами – внутриклеточными структурами. Несмотря на многообразие форм, клетки разных типов обладают поразительным сходством в своих главных структурных особенностях.

Клеточная теория

Началом изучения клетки можно считать 1665 год, когда английский учёный Роберт Гук впервые увидел в микроскоп на тонком срезе пробки мелкие ячейки; он назвал их клетками.

По мере усовершенствования микроскопов появлялись все новые сведения о клеточном строении растительных и животных организмов.

С приходом в науку о клетке физических и химических методов исследования было выявлено удивительное единство в строении клеток разных организмов, доказана неразрывная связь между их структурой и функцией.

Основные положения клеточной теории

  1. Клетка – основная единица строения и развития всех живых организмов.
  2. Клетки всех одно- и многоклеточных организмов сходны по своему строению, химическому составу, основным проявлением жизнедеятельности и обмену веществ.
  3. Размножаются клетки путём деления.
  4. В многоклеточных организмах клетки специализированы по выполняемым функциям и образуют ткани.
  5. Из тканей состоят органы.

В качестве подтверждения некоторых из приведенных выше положений клеточной теории назовем общие черты, характерные для животной и растительной клеток.

Учебная деятельность с 16-го по 27-ое ноября для студентов 1-ого к. .


Прочитайте текст и выполните задания.

Желание кедр.

Как повествуется в одной знаменитой древней легенде, некогда в прекрасных рощах Ливана родились три кедра (вид дерева). Кедры, как всем известно, растут очень-очень медленно, так что наши три дерева провели целые века в раздумьях о жизни и смерти, о природе и человечестве.

И в один прекрасный день кедры решили поговорить о будущем.

—  После всего, что мне довелось повидать, — сказал первый, — я хотел бы превратиться в трон, на котором будет восседать самый могущественный царь на земле.

—  А я хотел бы стать частью чего-то такого, что на веки вечные преобразит Зло в Добро, — сказал второй.

—   А что до меня, — сказал третий, — то я желал бы, чтобы люди, глядя на меня, всякий раз вспоминали о Боге.

Прошли годы и годы, и вот, наконец, в лесу появились дровосеки. Они срубили кедры и распилили.

У каждого кедра было свое желание, но реальность никогда не спрашивает, о чем мы мечтаем. Первый кедр стал хлевом (գոմ), а из остатков его древесины соорудили ясли (մսուր). Из второго дерева сделали грубый деревенский стол, который позже продали торговцу мебелью.

Бревна от третьего дерева продать не удалось. Их распилили на доски и оставили храниться на складе в большом городе.

Горько жаловались три кедра: «Наша древесина была так хороша! Но никто не нашел ей достойного применения».

Время шло, и вот однажды, звездной ночью, некая супружеская пара, не нашедшая себе крышу над головой, решила переночевать в хлеву, построенном из древесины первого кедра. Жена ждала ребенка. Той же ночью она родила сына и положила его в ясли, на мягкое сено.

И в тот же миг первый кедр понял, что мечта его сбылась: он послужил  величайшему Царю Земли.

Несколько лет спустя в одном скромном деревенском доме люди сели за стол, сделанный из древесины второго кедра. Прежде чем они принялись за еду, один из них произнес несколько слов над хлебом и вином, стоявшими на столе.

И тут второй кедр понял, что в этот самый миг он послужил  не только чаше с вином и блюду с хлебом, но и союзу между Человеком и Божеством.

На следующий день из двух досок третьего дерева сколотили крест. Через несколько часов привели израненного человека и прибили его к кресту гвоздями. Третий кедр ужаснулся своей участи и принялся проклинать жестокую судьбу.

Но не прошло и трех дней, как он понял уготованную ему долю: человек, висевший на кресте, стал Светочем Мира. Крест, сколоченный из древесины этого кедра, превратился из орудия пытки в символ торжества.

Так исполнилась судьба трех ливанских кедров: как это всегда бывает с мечтами, мечты их сбылись, но совсем иначе, чем они себе представляли.

1.Озаглавьте текст и запишите.

Желание кедр

2.Выделите  предложение, раскрывающее основную идею текста.

У каждого кедра было свое желание, но реальность никогда не спрашивает, о чем мы мечтаем.

3.Найдите неверное утверждение и подчеркните.

Кедры растут очень-очень медленно.

Три дерева провели целые века в раздумьях.

Кедры растут очень быстро.

23.11

Սյունակներից ընտել մեկական արմատ և կազմել բարդ բառեր։

1Ձայն      ծեծ- ձայնազուրկ
2սեր        տոնել-սիրասուն
3մրրիկ      սնել-մրրածեծ

4հաշիվ      ծաղիկ -հաշվետար

5խունկ     զուրկ-խնկածաղիկ

2

1 փափուկ      քիթ-փափկասուն

2 տոհմ         հուն-տոհմածառ
3 տեղ           ծառ-տեղանուն

4 արծիվ  անուն -արծվաքիթ

5 լայն  սնել-լայնահուն

3

1թավ     մարմին-թավամազ
2կակուղ   խնձոր-կակղամորթ

3միտք  մաձ-խոշորամարմին

4Ադամ մորթի-ադամախնձոր

5խոշոր հորիզոն-մտահորիզոն

4

1կեղծ   թերթ-կեղծանուն

2.շուտ անուն-շութափույթ

3.անձ փութալ-անձաթերթ

4.իրար որդի-իրարամերժ

5.հոգի մերժել-հոգեորդի

2.Կազմել 6 բառ՝տրված արմատը վերջին բաղադրիչ դարձնելով

-գիծ-ուղղագիծ,նախագիծ,շրջանագիծ,հատակագիծ,դիմագիծ,ուրվագիծ,շեխագիծ